COMENTARIO DE UN FRAGMENTO DE HISTORIA DE UNA ESCALERA

COMENTARIO DE TEXTO DE HISTORIA DE UNA ESCALERA DE ANTONIO BUERO VALLEJO

Elvira.- Fernando.
Fernando.- ¡Hola!
Elvira.- ¿Podrías acompañarme hoy a comprar un libro? Tengo que hacer un regalo y he pensado que tú me ayudarías muy bien a escoger.

Fernando.- No sé si podré.

(Pausa)
Elvira.- Procúralo, por favor. Sin ti no sabré hacerlo. Y tengo que darlo mañana.
Fernando.- A pesar de eso no puedo prometerte nada. (Ella hace un gesto de contrariedad). Mejor dicho: casi seguro que no podrás contar conmigo. (Sigue mirando por el hueco).

Elvira.- (Molesta y sonriente). ¡Qué caro te cotizas! (Pausa.) Mírame un poco, por lo menos. No creo que cueste mucho trabajo mirarme... (Pausa) ¿Eh?

Fernando.- (Levantando la vista.) ¿Qué?
Elvira.- Pero ¿no me escuchabas? ¿O es que no quieres enterarte de lo que te digo?
Fernando.- (Volviéndole la espalda.) Déjame en paz.
Elvira.- (Resentida.) ¡Ah! ¡Qué poco te cuesta humillar a los demás!¡Es muy fácil...y muy cruel humillar a los demás! Te aprovechas de que te estiman demasiado para devolverte la humillación..., pero podría hacerse...

Fernando.- (Volviéndose furioso.) ¡Explica eso!

Elvira.- Es muy fácil presumir y despreciar a quien nos quiere, a quien está dispuesto a ayudarnos... A quien nos ayuda ya... Es muy fácil olvidar esas ayudas...
Fernando.- (Iracundo.) ¿Cómo te atreves a echarme en cara tu propia ordinariez? ¡No puedo sufrirte! ¡Vete!
Elvira.- (Arrepentida.) ¡Fernando, perdóname, por Dios! Es que...
Fernando.- ¡Vete! ¡No puedo soportarte! No puedo resistir vuestros favores ni vuestra estupidez.¡Vete! (Ella ha ido retrocediendo muy afectada. Se entra, llorosa y sin poder reprimir apenas sus nervios. Fernando, muy alterado también, saca un cigarrillo. Al tiempo de tirar la cerilla) ¡Qué vergüenza!

1. Identifique las ideas del texto y exponga esquemáticamente su organización.

El texto que comentamos, en cuanto a la organización de las ideas, presenta la siguiente estructura:

1. Excusa de Elvira para conseguir un acercamiento a Fernando (líneas 1-9).

            1.1. Solicitud de Elvira a Fernando para que este la acompañe a comprar un libro.

1.2. Evasivas de Fernando y muestras de desinterés hacia Elvira.

2. Ofensiva de Elvira ante el desprecio mostrado por Fernando (líneas 10-14).

2.1. Despecho de Elvira y nuevo intento de llamada de atención.

2.2. Menosprecio de Fernando.

3. Discusión entre Fernando y Elvira (líneas 15-24)

3.1.  Despecho mostrado por Elvira e intento de humillación a Fernando.

3.2. Reacción de este ante el ataque verbal de Elvira.

3.3. Arrepentimiento de Elvira por su actitud anterior.

3.4. Indignación de Fernando.

El texto tiene una estructura lineal, cronológica y abierta, ya que el discurso va progresando desde un planteamiento de una situación que comienza con una llamada de atención por parte de Elvira hasta la indiferencia mostrada por Fernando y la indignación de ambos, motivada por unos comportamientos que no eran los esperados.  

2. Indique y explique la intención comunicativa del autor, y comente dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual.

El texto es un fragmento de Antonio Buero Vallejo, perteneciente a su obra teatral Historia de una escalera (1949).  La intención del autor es, por un lado, la creación de un discurso artístico, como en toda obra literaria, y también  la plasmación de un drama cotidiano enmarcado en una situación de desigualdad social derivada por la crisis económica de posguerra. Al tratarse de un texto literario predomina la función poética o estética del lenguaje, si bien también destacan las funciones expresiva y apelativa, presentes en continuos vocativos, exclamaciones e interrogaciones.  

Entre los recursos de cohesión presentes en el texto, que refuerzan la coherencia textual, destacamos los siguientes:

Uno de los recursos que se observa en el texto es la reiteración de modalidades oracionales relacionadas con los actos de habla, como puede ser la modalidad interrogativa (“¿Podrías acompañarme hoy a comprar un libro?”), exhortativa o imperativa (“Déjame en paz”) y exclamativa (“¡No puedo soportarte!”), propias de un registro oral o coloquial acorde con el texto dramático.

Entre los recursos de sustitución léxica encontramos los siguientes sinónimos: “molesta” y “resentida”, para referirse a Elvira en las acotaciones, con la intención de insistir en la actitud de esta ante el rechazo de Fernando; y “furioso” e “iracundo” (también en las acotaciones), para dar muestras de la ira de Fernando ante el ataque de Elvira. También los sinónimos “ayudas” y “favores” se refieren al comportamiento de Elvira, quien, con anterioridad a este fragmento, había intercedido ante su padre para que este pagara el recibo de la luz y de esta manera llamar la atención de Fernando, lo que ha conseguido el efecto contrario, como se puede comprobar en el texto.

4a. Explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del siguiente fragmento: Tengo que hacer un regalo y he pensado que tú me ayudarías muy bien a escoger.

El enunciado está formado por coordinación copulativa. La primera proposición coordinada tiene como núcleo la perífrasis verbal “Tengo que hacer”. La segunda proposición coordinada, introducida por la conjunción copulativa “y”, contiene una subordinada sustantiva, cuya proposición principal es “he pensado”, y una proposición en función de complemento directo, introducida por la conjunción “que”, dentro la cual encontramos una construcción de infinitivo, “a escoger”, que funciona como subordinada sustantiva de complemento de régimen, introducida por el índice preposicional “a”.

4b. Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones:

¡Qué caro te cotizas!: se trata de una expresión coloquial con la que Elvira recrimina a Fernando su actitud de prepotencia plasmada en la indiferencia mostrada a una solicitud banal de aquella, como es simplemente que la acompañe a elegir un libro para un regalo.  

¡No puedo sufrirte!: es otra expresión coloquial, esta vez en boca de Fernando, para mostrar a Elvira su desprecio ante la altivez de su actitud, y a la vez su arrogancia ante sus muestras de falsa solidaridad.

5b. Indique en qué parte de la obra se localiza este fragmento y comente dos rasgos, apoyados en ejemplos del texto, característicos de la dramaturgia de Buero Vallejo.

El fragmento pertenece al primer acto de la obra Historia de una escalera, y se sitúa en la primera de las tres generaciones que aparecen a lo largo del texto de Buero. En esta parte se presentan los problemas económicos de los vecinos del último piso de una casa, con la excepción de don Manuel y su hija Elvira, quienes con anterioridad a este fragmento han tenido la deferencia de pagar el recibo de la luz a doña Asunción, madre de Fernando, lo que ahora aprovecha Elvira para reprochárselo. Pese a la frustración de Elvira ante el trato de Fernando, ambos acabarán casándose debido a los deseos de este de ascender en la escala social, lo cual no lo conseguirá como muestra de la miseria y el inmovilismo que pretende plasmar Buero Vallejo en esta etapa de posguerra.  

Una de las características de la dramaturgia de este autor es la plasmación de un teatro realista, que deja lugar a esa parte de la realidad menos conocida. Buero Vallejo muestra su compromiso con la realidad inmediata, en la que hay gente que no puede pagar el recibo de la luz, manifestando así esa imposibilidad para las clases humildes que habitan en ese edificio de mejorar sus condiciones de vida, ya que esto se presenta como un ideal irrealizable, lo cual condena a los personajes a la inacción (ejemplo de Fernando). Ello se plasma en la simbología representada por la escalera de una casa de vecindad, por la que, a pesar de que a lo largo de muchos años han bajado y subido tres generaciones, todas han sido incapaces de escapar de ella. La escalera, pues, se convierte en símbolo de la inmovilidad social.

El fondo trágico subyace en todo el teatro de Buero Vallejo. Este concepto de tragedia se concibe en la plasmación de los problemas del hombre actual. De hecho, en 1950, al año siguiente de su primer estreno, Buero Vallejo afirmaba que su producción estaba hilvanada sobre un fondo trágico, y catorce años después insistía en que casi todo su teatro se atenía a problemas de carácter trágico. Según Iglesias Feijoo, esta insistencia que tiene Buero en señalar el fondo trágico nace de la asunción de un sentimiento trágico de la vida de pleno carácter unamuniano. Si bien hablamos de una tragedia en sentido moderno del término, hay un elemento característico de la antigua tragedia que está presente en su obra: la catarsis, elemento básico de la tragedia clásica, que pretende la purificación por medio de la piedad y del terror (en este caso la piedad solicitada por Elvira al final del fragmento). Con ella se pretende que el espectador (en nuestro caso el lector) se sienta obligado a la reflexión crítica, algo presente en todas las obras del autor.

Otro elemento del teatro de Buero presente en el fragmento, y también muy relacionado con la tragedia, es el hecho de que cada destino adverso tiene en su origen un acto libre de maldad, y este además tendrá una repercusión: bien en el autor de la maldad o bien sobre sus hijos. En este sentido, la maldad de Elvira al recriminar la ayuda prestada por el dinero de su padre, intentando provocar en este un sentimiento de humillación por su inferioridad económica, es inmediatamente reprochada por Fernando, quien manifiesta su rechazo hacia su persona. Además, al final de la obra parece que la maldad mostrada por Fernando al casarse con Elvira por su dinero, despreciando de esta forma a Carmina, parece que va a causar la infelicidad de los hijos, si bien esto ya forma parte de la reflexión ofrecida al lector a través de ese final abierto de la obra, pues el teatro de Buero siempre se concibe como una tragedia abierta a la esperanza.

Por otro lado, en el fragmento vemos esa característica del teatro de Buero Vallejo de personajes activos y contemplativos (si bien no suelen darse los tipos puros). En ese binomio, Fernando es un personaje pasivo, puesto que pese a su amor por Carmina no se casa con ella al anteponer el dinero a la felicidad, no consiguiendo ni lo uno ni lo otro. Por un lado, Fernando quiere ascender en la escala social, y para ello no duda en sacrificar su amor con Carmina y casarse con Elvira, a la que no ama; pero por otro lado esto lo condena a la inacción. Fernando, pese a sus sueños de salir de aquella escalera, se traiciona a sí mismo al abandonar el amor de Carmina y buscar lo fácil (el dinero de Elvira), que se convertirá en el origen de su fracaso existencial.

Por último, las acotaciones de Buero Vallejo se caracterizan por su detallismo y minuciosidad (gestos, movimientos, etc.). Además de servir de guía para la representación de la obra, su precisión y minuciosidad facilitan la comprensión de la psicología de los personajes.